Технологія текстотворення

Особливості технології текстотворення. Основні етапи

Текстотворення – це технологія, що спрямована на сприйняття, розуміння, відтворення, інтерпретацію, створення й удосконалення висловлювання (текстів) на 3 етапах: передтекстовому, текстовому та післятекстовому. 

Вчені виділяють три етапи текстотворчої діяльності: 

•передтекстовий – виявлення особливостей побудови текстів під час сприймання, розуміння, інтерпретації висловлювання;
•власне текстовий – застосування мовних засобів відповідно

до комунікативної мети в процесі мовлення;

•післятекстовий – удосконалення висловлювання.

Приклади застосування систем вправ 

на 3 етапах розвитку монологічного мовлення

(на основі матеріалу “Laser A1” Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles)

Приклад 1. 

Етап: передтекстовий.

Вправа: умовно-комунікативна продуктивна.

Прийом: об’єднання структурно-однотипних зразків мовлення.

T: Look at the picture. Describe a few things that are happening.

 P1 : A policeman is running after a boy.

P2 : A man is carrying a boy on his shoulders. 

Етап: текстовий.

Вправи: продуктивні умовно-комунікативні та продуктивні комунікативні нижчого рівня.

Прийоми: підтвердження чи спростування тези, створення мікромонологів на основі підстановчих таблиць відкритого типу.

Teacher: Read the description of a busy  shopping centre an decide if the following statements are True(T) or False(F).

The writer thinks it’s warm outside the shopping centre. T\F

A man is sneezing and his wife thinks it’s funny. T\F

A man wants to stop the boy from riding his skateboard. T\F

A baby boy is throwing his toys on the floor. T\F

Teacher: You are going to write your own description, but before that fill in the gaps in this scheme that will help you to make your piece of work more brilliant.

Етап: післятекстовий.

Вправа: комунікативна продуктивна другого рівня.

Прийом: створення власного висловлювання без застосування опори.

Teacher: Write your own description using the most important pieces of advice from the planner.

Анкетування стосовно доцільності та ефективності використання технології текстотворення 

Якщо вас дійсно зацікавила технологія текстотворення - ви можете оцінити ефективність її використання на уроках англійської мови за допомогою даного анкетування.